“青少年近视80%以上是后天形成的，长时间、持续性的近距离阅读是重要成因?！比舜蟠怼⑸蕉幸揭┐笱Ц绞粞劭埔皆涸撼?a href="/physician/2025/KQe1wRbJ.html" target="_blank" class="keylink">毕宏生对澎湃新闻表示。毕宏生长期关注青少年眼保健领域，今年两会，他将继续就加强青少年近视防控给出建议。

毕宏生提出了三方面建议：

其一，建立家校社医网格化联动防控，共同提高青少年近视防控水平。毕宏生表示，青少年近视的成因中，超80%是后天原因，长时间、持续近的近距离阅读是重要成因。

教育部2020年8月的数据显示，上网课的时间超过一个小时，学生近视率在50%左右，超过4个小时，则达到76%。此外，针对疫情期间开展大规模线上教育的情况，教育部对9个省（区、市）小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化的调研结果显现，半年来学生近视率增加了11.7%。

毕宏生提出，青少年近视防控的主体责任人应当是学校和家长，建议家校社医四方共同关注，加强青少年近视防控。家长要为孩子养成良好的用眼习惯，增加休息时间；作为医务工作者，要对青少年近视进行筛查、建档，给孩子们提前预警，控制真性近视的发生，控制低度近视向中高度近视发展的可能；学校要监督、指导学生科学用眼，同时和卫生部门密切配合。

其二，建立全生命周期的眼健康系统。毕宏生介绍，现在0到6岁的幼儿健康由妇幼系统负责，之后由疾控、医政系统负责，教育系统也开始发挥作用。毕宏生建议几方应有机结合，从人的0到18岁，建立起全覆盖的眼健康检查，建立眼健康档案，定期归档，并持续跟进，尽早发现问题，及时防控。

其三，加强人才队伍建设。毕宏生表示，目前中国眼视光教育发展势头良好，但是不少四年制的眼视光专业学生毕业后，还不具备眼睛的检查权、诊断权。毕宏生还称，中国的初级眼保健，近视防控方面大约需要30万眼视光毕业生去做，但现在只有六七千人，缺口较大。毕宏生建议，把眼视光专业毕业生纳入卫生序列，赋予职责，赋予其检查权、诊断权、转诊权，以此来充实一级卫生组织里的眼科人才。

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/b7D9rWEq7gLM_6VLzZELLA